Итоги проведения ЕГЭ в 2014 году и направления развития ЕГЭ в 2015 году

ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки совместно с Министерством образования и науки Республики Бурятия при участии общеобразовательных учреждений, образовательных учреждений начального профессионального образования, образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования, а также органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.

Организационно-технологическое и информационное сопровождение Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в штатном режиме осуществляет Региональный центр обработки информации.

Для организации и координации работы по подготовке и проведению ЕГЭ ежегодно создается Государственная экспертная комиссия (ГЭК) Республики Бурятия, персональный состав которой утверждается приказом министерства образования и науки РБ.

По согласованию с ГЭК, утверждается персональный состав руководителей пунктов проведения ЕГЭ и организаторов ЕГЭ по каждому общеобразовательному предмету, определяется персональный состав предметных комиссий и уполномоченных представителей ГЭК, количество и места регистрации на сдачу ЕГЭ, места расположения проведения ЕГЭ, в том числе для общеобразовательных учреждений, расположенных в труднодоступных и отдаленных местностях

Восемь территорий осуществляли ЕГЭ по технологии, применяемой в труднодоступных и отдаленных местностях — Баргузинский, Баунтовский, Курумканский, Окинский, Северобайкальский, Тункинский районы, г. Северобайкальск.

В целях обеспечения информационной безопасности проведена оптимизация сети ППЭ на 20%: 2013 году было 131 ППЭ, а в 2014 – 80. В Региональном центре обработки информации, в каждом ППЭ и аудитории организовано видеонаблюдение, за счет средств федерального бюджета Бурятским филиалом Открытого акционерного общества «Ростелеком» установлено видеонаблюдение в 49 ППЭ и РЦОИ, 32 ППЭ оснащены за счет средств муниципальных образовательных учреждений. Онлайн – трансляция обеспечена из 11 ППЭ, в остальных ППЭ — режим оф-лайн.

Для обеспечения прозрачности экзаменационных процедур в республику были направлены 2 федеральных инспектора. 1011 общественных наблюдателей, официально аккредитованных Министерством образования и науки Республики Бурятия, (в 2013 году -819) наблюдали за ходом проведения ЕГЭ для большей прозрачности всей кампании.

Особое внимание в период подготовки к проведению ЕГЭ уделено вопросам обеспечения безопасности и предотвращения возможных попыток использования мобильных технических устройств, во время экзаменов во всех ППЭ на входе присутствовали работники МВД с металлодетекторами.

Изменилась схема доставки экзаменационных материалов в республику,  которая осуществлялась филиалом ФГУП «ГЦСС» Управления специальной связи РБ. Представители ГЭК  на основании актов приемки-передачи контрольно-измерительных материалов (КИМ) осуществляла доставку в ППЭ.

В период подготовки и проведения ЕГЭ функционировали две региональные «горячие линии», в республиканских СМИ были организованы «прямые линии», осуществлялась обратная связь с участниками ЕГЭ, была предоставлена возможность высказать свое мнение о проведении ЕГЭ в каждом ППЭ и на региональном уровне.

Единый государственный экзамен в 2014 году в РБ проводился по 13 общеобразовательным предметам: математика, русский язык, история, биология, литература, химия, физика, информатика и информационно-коммуникативные технологии (ИКТ), география, обществознание, английский, немецкий, французский языки.

В 23 муниципальных образованиях в ЕГЭ приняли участие 6762 человека, из них выпускники текущего года – 5773; выпускники прошлых лет – 255; выпускники прошлых лет, не прошедшие государственную итоговую аттестацию – 31; выпускники СПО – 287. Всего в 2014 году в основной период проведено 22437 человеко-экзаменов

Наибольшее число выпускников текущего года выбрали такие предметы:

1. Обществознание – 3300 учащихся (51,99% от общего числа сдающих экзаменов);

2. История – 1481 учащихся (23,33% от общего числа сдающих экзаменов);

3. Физика – 1274 учащихся (20,07% от общего числа сдающих экзаменов);

4. Биология – 1179 учащихся (18,57% от общего числа сдающих экзаменов).

В администрации муниципального образования «Окинский район» сдавали ЕГЭ 63 выпускника текущего года и 5 выпускников прошлых лет. Сдавали такие предметы: Русский язык – 68 человек, Математика – 64, Обществознание – 44, История – 32, Физика – 11, Биология – 16, Химия – 12, Информатика – 2, Английский язык – 9, Литература – 6, География — 8

В 2014 году отрицательная тенденция, по сравнению с 2013 годом в общеобразовательной подготовке прослеживается по всем предметам, кроме немецкого языка.

В диапазоне максимально низких баллов (0-20) находится 7,66% — математика; 7,58% — английский язык; 5,69% – физика; 4,58% — история; 4,49% — литература; 2,99% — информатика; 2,79% — химия; 1,14% — русский язык. По сравнению с 2013 годом уменьшилось количество участников ЕГЭ, набравших максимально высокие баллы.

Максимально высокие баллы (81-100), как и в прошлом году, получили выпускники по всем предметам. По французскому языку – 50,0% (1 человек); по немецкому языку – 20,0%; по английскому языку – 11,0%; по русскому языку – 7,02% (9,16% в 2013 году); по литературе – 5,39%; по информатике – 2,78%;  по истории – 2,55%; по географии – 1,57%; по биологии – 1,5%; по химии -1,15%; по обществознанию – 1,01%; по физике – 0,52%;  по математике – 0,49%. В сравнении с 2013 годом по всем предметам снизился процент учащихся, получивших максимально высокие баллы.

Более 95 баллов за экзаменационную работу набрали 80 участников (в 2013 г. – 210 чел.)

Количество участников ЕГЭ,  получивших 95-100 баллов

Семь выпускников Республики Бурятия показали лучшие результаты (100 баллов):

- русский  язык — 6 чел., из них  в  г. Улан-Удэ — 4 чел.;

- литература – 1 чел., г. Улан-Удэ.

Это Синицина Марина Александровна — МБОУ Усть-Баргузинская СОШ им. К.М. Шелковникова, Бурдуковская Анастасия Юрьевна – МБОУ «Кяхтинская СОШ № 4», Эрдынеев Доржи Вячеславович – ГБОУ «РБНЛ-И № 1», Иванов Вячеслав Валерьевич – МАОУ «СОШ № 2 с углубленным изучением отдельных предметов г. Улан –Удэ», Базарова Саяна Дабаевна – МАОУ «Лингвистическая гимназия № 3», Пименов Иван Сергеевич – ГБОУ «Лицей-интернат № 61», Даздорова Елена Викторовна – «МАОУ «Лицей № 27».

Средний тестовый балл по предметам ЕГЭ в 2014 и в 2013 г.г. в сравнении

с Российской Федерацией

Также как и в целом по Российской Федерации, в 2014 г. отрицательная тенденция по сравнению с 2013 годом в общеобразовательной подготовке выпускников прослеживается по всем предметам

Лучшие результаты ЕГЭ по русскому языку 2014 года показали выпускники г. Улан-Удэ,  Кабанского района – 58,00 балла (в 2013 г. – 60,77 балла).

Среди образовательных учреждений в десятку лидеров вошли:

- лицей-интернат № 61 г. Улан-Удэ (средний балл – 82,95),

-Читканская СОШ Баргузинского района (82,00),

- Российская гимназия № 59 г. Улан-Удэ (79,81),

- МАОУ «СОШ № 21» «Байкальская перспектива» (79,64),

- Бичурская СОШ № 4 (74,33),

- Тохорюктинская СОШ Хоринского района (73,67),

- МАОУ «Лингвистическая гимназия № 3» (71,94),

- Шара-Азаргинская СОШ Закаменского района (71,33), 

- Маловская СОШ Баунтовского района (69,20),

- лицей № 27 г. Улан-Удэ (69,19).

Средний тестовый балл по русскому языку

в сельских  школах-интернатах:

1. Закаменский район — 32,73;

2. Селенгинский район  — 45,36;

3. Окинский район – 46,25,

4. Тункинский район – 46, 21

5. МАОУ «Петропавловская районная гимназия»  Джидинского района  – 47,17 б

6. МБОУ «Посельская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов» Бичурского района — 41 б.

Средние общеобразовательные школы

1. Кижингинский район — 47,1,

2. Закаменский район – 49,09;

3. Тункинский район — 49,78;

4.Тарбагатайский район — 51,03.

Средний тестовый балл ЕГЭ в разрезе муниципальных образований

Республики Бурятия

Хоринский; 52,53, Советский; 60,96, Октябрьский; 60,98, Железнодорожный; 63,38, Тункинский; 49,06, Тарбагатайский; 52,35, Селенгинский; 52,89, Северобайкальский; 56,75, Северобайкальск; 55,76, Прибайкальский; 56,09, Окинский; 50,03, Мухоршибирский; 55,27, Муйский; 55,9, Кяхтинский; 52,26, Курумканский; 52,15, Кижингинский; 48,21, Кабанский; 57,19, Иволгинский; 51,02, Закаменский; 46,76, Заиграевский; 54,83, Еравенинский; 50,87, Джидинский; 49,87, ВУЗы и СУЗы; 46,58, Бичурский; 55,08, Баунтовский; 52,12, Баргузинский; 55,65

Количество неудовлетворительных баллов уменьшилось по математике на 4,2%, по русскому языку на 1,28%, по литературе на 0,64%. Увеличилось – по физике на 15,94%, по химии на 7,34%, по биологии на 5,09%, по обществознанию на 4,81% по английскому языку на 4,76%, по истории на 4,39%, по географии на 2,83%, по информатике на 1,49%

Не сумели преодолеть минимальный порог баллов при сдаче обязательных предметов: по русскому языку 69 человек или 2,48% от числа сдававших выпускников (в 2013 году – 165 чел. (2,48%), по математике – 68 человек или 1,18 % от числа сдававших выпускников (в 2013 году – 343 чел. (5,38%).

Сорок семь участников ЕГЭ получили за экзаменационную работу 0 баллов: 7 работ по русскому языку, 36 работ по математике, по 1 работе по химии, биологии, обществознанию, информатике.

Следует отметить, что часть экзаменуемых не приступает к выполнению части «С»: 36,91% по математике, 30,73% по физике, 26,07% по информатике, 10,84% по химии. По остальным предметам число не приступивших к выполнению заданий высокого уровня сложности менее 10% .

В общем числе сдававших ЕГЭ девушки составили 54%, как и в прошлом году, что в целом отражает гендерный состав выпускников образовательных учреждений. По физике и информатике число юношей превысило число девушек. Девушки демонстрируют более высокую подготовку, чем юноши по всем предметам, кроме физики и немецкого языка.

Количество апелляций по результатам

ЕГЭ в 2014 году

Нарушения порядка проведения ЕГЭ

Решением ГЭК аннулированы результаты ЕГЭ без права пересдачи: 16 человек за наличие мобильного телефона, 3 человек — за наличие шпаргалок, 2 человек – вынос КИМ из аудитории, 1 – за нарушение общественного порядка.

Муниципальные образования, в которых произошли нарушения порядка проведения ЕГЭ

г. Улан-Удэ – 7

Джидинский район – 4

Курумканский район — 3

Кяхтинский район – 2

Иволгинский район – 1

Прибайкальский район — 1

Бичурский район — 1

Баунтовский район — 1

СПО  — 2

Направления развития ЕГЭ в 2015 году

1. Совершенствование структуры КИМ

Отказ от заданий с выбором ответа (А), увеличение числа заданий с кратким и развернутым ответом и частичное сокращение количества заданий c выбором одного ответа;

 Сквозная нумерация заданий без указания типа заданий (А, В, С)

2. Увеличение количества заданий в открытом банке (ФИПИ) на 20%

• Обновление заданий в Открытом Банке в соответствии с новой структурой КИМ ЕГЭ. Срок проведения работ: ноябрь 2014 г. – февраль 2015 г.

• Пополнение новыми заданиями:

• Математика базового уровня (не менее 2000 заданий).

Срок проведения работ: октябрь 2014 г. – январь 2015 г.

•  Задания по всем предметам, в т.ч. включаемые в варианты КИМ – 2015 года. Срок проведения работ: ноябрь 2014 г. – март 2015 г

3. Устная часть по иностранному языку

• Устный экзамен добавлен для проверки навыков спонтанной речи

•  Устный экзамен необязателен

•  Устный и письменный экзамены организационно независимы

4. Математика разделена на два уровня

5. Итоговое сочинение как допуск к ЕГЭ

сочинение (изложение) – допуск к ГИА (оценка школой: «зачет-незачет»)

6. Печать КИМ в ППЭ

7. Оптимизация  сети ППЭ с увеличением количества онлайн-аудиторий

8. Исключение из расписания ЕГЭ дополнительного этапа

9. Неоднократная сдача ЕГЭ в 2015 году:

Февраль 2015 года (русский язык, география)  — для выпускников прошлых лет имеющих неудовлетворительный результат в прошлые годы закончивших освоение предмета в предыдущие годы.

Апрель 2015 — для имеющих допуск педагогического совета.

Май-июнь 2015 года – основной период.

Осень  2015 года в специализированных центрах.

Итоговое сочинение (изложение)

- Итоговое сочинение (изложение) — условие допуска к  государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА).

Изложение вправе писать:

- обучающиеся с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды;

- лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении;

- обучающиеся, получающие среднее общее образование в учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа и в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы.

Результаты изложения не учитываются при поступлении в вузы

Продолжительность проведения итогового сочинения (изложения): 235 минут.

Для обучающихся с ОВЗ, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов  продолжительность проведения итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.

Сроки проведения («первая среда»):

03.12.2014  — обучающиеся 11 (12) классов, выпускники прошлых лет.

04.02.2015  и 06.05.2015 — обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);

- обучающиеся, выпускники прошлых лет, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);

- обучающиеся, выпускники прошлых лет, не завершившие сдачу итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).

Критерии оценивания итогового сочинения

* «зачет» или «незачет»

Рекомендуемое количество слов – 350. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.

* Критерий № 1 «Соответствие теме»

* Критерий № 2 «Аргументация. Привлечение литературного материала»

* Критерий № 3 «Композиция»

* Критерий № 4 «Качество речи»

* Критерий № 5 «Грамотность»

Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также дополнительно «зачет» хотя бы по одному из других критериев (№ 3-№ 5).

В 2105 году в муниципальном образовании «Окинский район» 65 выпускников текущего года, из них выпускников МАОУ «Орликская СОШ» — 42, МАОУ «Бурунгольская СОШ» — 9, МОАУ «Саянская СОШ» — 6, ГБОУ «Сорокская сойотская школа-интернат» — 8.

Желаем всем выпускникам отличной подготовки к экзаменам!